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有关人大附中ICC高一规划

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嗷嗷待哺(2级)

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发表于 2019-8-20 15:07:41 | 显示全部楼层 |阅读模式

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  万众期待的中考已经过去,7月4日出分当天紧锣密鼓的国际部面试也告一段落,对于选择美本留学的新高一同学,第一个坎已经迈过。然而还没来得及休息,很多学生已经背上书包走进各个课外班,开始托福或者国际部预科课程的学习。除了希望能够在9月份走入学校之后可以较好较快地适应国际部的外教授课,更期待在留学路上可以早规划早准备,预留出更多的时间做课外活动或其他增值的事情。

  上周在和一位从朝阳区考到人大附中ICC的学生家长面谈时,家长说自从在人大附中ICC现场签约之后,已经被拉入到4个微信群中,其中既包括学校的家长群,也包括培训机构的微信群。不过无论是哪个群,每天群里的信息都处于爆炸的状态。群里家长们谈论的内容,分享的咨询,让她感慨之前对孩子的佛系态度可能无法再持续了,因此特意约面谈当面了解一下高中三年到底要如何安排。

  日校的成绩

  对于最终的申请来说,日校的成绩是第一位的。人大附中ICC的成绩分配有明确的规则,对于最终的成绩,其中10%来自于课堂表现,比如出勤等;30%来自于过程性考试的分数,比如小测、小考、作业等;30%来自阶段性考试的分数,比如单元考试,也可能是作业;最后30%来自期中期末考试的成绩。从上面的成绩构成可以看出,要想最终获得一个理想的分数,平时的努力也是非常重要的,这是进入人大附中ICC之后首先需要适应的。

  记得在带人大附ICC的A-Level同学规划的时候,有一个周四下午六点的面谈,他急急忙忙地从学校跑过来,在我对面坐下后第一句话是:老师你等等,我查一个成绩。然后点开power-school查看成绩,一边查一边告诉我,下午化学课上外教有一个小测,他没考好,担心影响GPA,确认一下外教有没有上传成绩。点开之后看到成绩是E之后瞬间哀嚎,不过退出来之后看到总成绩还是B,才长舒了一口气。

  对于ICC新高一的同学们来说,AP和A-level的课程较初中的学习都是一个不小的跨越(IB项目在高一阶段和A-Level项目的课程一样)。三个项目的同学们除了课程本身的压力之外,还有会考要在高一结束的时候参加。对于AP项目的同学来说,每年5月份的AP考试,比如高一可以考物理1和微积分AB,高二和高三的根据选修的课程参加考试;A-Level项目的同学每年5月份的CIE考试;IB项目的同学们从高二开始的IB大考,都会在考试前占据同学们大量的复习时间,因此对于ICC的同学们来说合理的时间规划,时间分配显得尤为重要。

  新高一的同学们可以提前利用暑假的时间背诵一下ICC老师们提前帮大家准备的《学科词汇手册》,熟悉其中数学、物理、化学、生物、经济学以及计算机的相关词汇。另外,根据之前学生们的需求,新东方也有适合ICC的学科同步课,可以帮助同学们更好地适应高一的学习。毕竟考虑到高二的课程压力以及密集的标化考试节奏,高一是保GPA的关键一年。

  标准化考试成绩

  标准化考试的成绩在申请时候的重要性不言而喻,其中包括托福、SAT1、SAT2、AP。

  托福最早准备越好,如果在初中就开始接触,那就尽快考到100分以上,然后进入到SAT1的学习和备考。如果这个暑假刚开始接触托福,根据以往的经验,建议今年12月份进行托福首考。之前我们统计过通过北京新东方培训参加托福首考的人大附中ICC学生的托福首考平均分可以达到87分。二考的时间放在寒假之后,通过一个寒假的继续冲刺,冲击100分以上的成绩,越高越好。如果高一寒假需要参加美国学术十项竞赛,或者要准备AMC数学考试的话,最晚也不要晚于高一结束前的6月份进行托福二战。

  回顾之前在课上遇到的ICC学生,既有托福首考114、利用课间自己查看学校网页准备申请高一结束时夏校、来自IB项目的同学,也有托福首考87、希望利用高一寒假达到100分、以便和同班同学共同学习SAT、来自A-Level项目的同学;当然也遇到过开学之后因为事情繁忙导致没有时间完成托福作业、因而托福全程班9月份和10月份连续两次模考都是67分、没有任何提高的同学等。

  对于大多数ICC的新高一学生来说,暑假才刚开始接触托福,之前也在课外学过英语,不过只是接近高考英语的水平。进入学校之后面对众多托福分数110+的大神及十二月份首考的压力,瞬间显得无所适从,只能佛系备考。

  其实根据笔者之前的观察,在首考能考到理想的分数的ICC学生相较于首考不理想的学生最大的优势在单词量的积累上。托福单词不难理解,但较难记忆,因为托福词汇大多比较抽象,无法和生活中的具体事物建立绝对的对应,因而同学们在学习的时候必须要刻意地创建单词的使用场景。比如每天积累教材中的单词以及每天抽出1个小时左右的时间完成一篇托福阅读文章的精读或者抽出半个小时的时间完成一篇托福听力讲座的精听,将背诵过的托福词汇真正地用起来,而不只是让它们停留在你背诵的单词书上。每天下午放学之后,以及晚自习完成白天的作业之后都可以挤出时间复习单词。半年的时间,积累的词汇便会非常可观。

  如果寒假之后获得了托福100分以上的成绩,那么春季可以开始进入到SAT的学习和备考之后,SAT首考的时间可以定在高二第一学期的10月份。如果之前托福没有拿到100分以上的成绩,则12月份再战托福,拿到100分以上的成绩,进而申请高二结束之后的夏校。考完托福之后根据自己选修的课程报名AP的考试,期末考试结束之后,寒假继续冲刺SAT,在3月份的时候努力冲击高分,5月份根据之前报考的情况参加AP考试,6月份可以去参加SAT2的考试。高二结束之后夏校提前体验一下美国大学的校园生活,在8月底进行SAT1的最后一战,冲击1500分以上的分数。10月份开启早申请的大门。

  课外活动

  在学有余力的基础之上,各种各样的课外活动也是最终申请时候重要的砝码。人大附中的学生社团众多,百团大战的时候,新高一的同学们可以选择自己感兴趣的社团体验参与。不过活动的准备和选择最好能尽早确定方向,围绕未来大学将要学习的专业深度参与活动。当然无论是各种各样的竞赛,还是之前提到的美国学术十项竞赛,抑或是经常取得好成绩的美式辩论赛,选择适合自己的才是最关键的。

  千里之行始于足下,高中三年转瞬即逝,希望马上要踏入校园的新高一的同学们抓紧。






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